We are being Fooled by the Government Policies! 《期待更有素养的教育体系》

正当平面媒体和网络媒体大量报道有关柔佛州蘇丹依布拉欣殿下接受《星報》訪問时针对学生英語水平未达标而感到憂心，并建議我國向新加坡學習， 採用以英語作為媒介語的新加坡教育制度时，新加坡教育部已在三月份公开新加坡亚细安奖学金的申请细节，并于6月13日在吉隆坡举行首輪的初中一亚细安奖学金选拔考试。亚细安初中一奖学金是提供给我国符合资格的马来西亚优秀学生赴新加坡修讀四年的中學课程和两年的大学预科班，这也意味着我国将在中学阶段就已开始流失一批有潜质的优秀生。

我国教育制度的系统不但比不上邻国新加坡，水准也远远的被抛在后头。我们姑且不谈新加坡亚细安奖学金已造就了多少专业的马来西亚孩子，但有一点值得我们留意、深思的是其申请没有局限在种族固打制的狭义思维。想当年我进入本地大学时，我国教育部是以固打制来分配大学学额，时隔多年后的今天，固打制依旧存在于本地大学。除此之外，五、六十年代，英语曾是中学教学的媒介語，但进入七十年代，政策的更改促使我这一代成了一批只要能讲一口流利的马拉西亚语就代表爱国的马来西亚人民；却无法有自信的、用标准的英语与外界沟通的马来西亚民族。

时至今日，虽然我们是土生土长的马来西亚人，但还是未能在国家教育体系下获得公平的对待；虽然大家都知道英语是朝向国际迈进的重要语言，但我们的教育政策还是一直围绕在提倡马来西亚语。我感触良多也实实在在的感受到我们是被政策愚弄的一群，我们是教育制度下的牺牲者！

回首看这些有机会凭自己的实力在初中一亚细安奖学金选拔考试中一比高低的孩子，再看看每天清晨新柔长堤排着长队的一辆辆巴士里头载着睡眼惺忪的马来西亚小朋友前往新加坡上学，身为马来西亚人的我们该如何告诉这些未来主人翁，我们对国家教育制度有所期待，我们不安与现状。

或许我更应该告诉孩子，四海之内都是可以发挥专长的地方，无需太在意何处是你的藏身之处。这个时代不只是创意的年代，也是属于无边界的国际村，更是人才自由流动的世代。这个时代，族群的信仰、传承固然不可被取代，被边缘化但国际观，具备基本和应有的竞争能力以及人民对未来美好的展望也一样的需要被尊重。互联网以及科技所带来的便利已形成一股无形但有爆发性的潜在力量正鼓励民众积极的、放胆的开拓视野，世界每个角落是属于大家的，不再只是高官显达的圣地。